April 24, 2018

Les pratiques d'évaluation et de notation, on en parle. Mais que savez-vous vraiment ? Voici une petite évaluation (diagnostique) sur l'évaluation.  Pour chacune des propositions, dites si vous pensez qu'elle est vraie ou fausse. Puis seulement regardez la réponse !

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April 16, 2018

J'ai des lecteurs exigeants (et ça me remplit d'aise). Ils m'ont fait remarquer que mon dernier article sur l'évaluation formative était intéressant mais manquait d'exemples concrets. Voici donc un billet très très concret, des exemples, des exemples et encore des exem...

April 9, 2018

Petit quiz pour commencer

Parmi les 10 stratégies pédagogiques suivantes, 5 ont un impact fort sur les résultats des élèves et 5 ont un impact limité. Saurez-vous trouver lesquelles ?

  • l'évaluation formative

  • focalisation sur le contenu disciplinaire

  • différen...

March 26, 2018

Ce billet reprend des bases sur l'évaluation. Nous allons voir ce que sont que l'évaluation sommative, formative et diagnostique. Nous allons suite voir à quel moment quelle évaluation a lieu. Puis, comment identifier ces différentes évaluations (pas si simple). Si vou...

March 17, 2018

Ce post fait suite à ce test, que je vous pouvez donc faire, dans une logique d'évaluation diagnostique :).

Je distingue 5 objectifs pour l'évaluation. 

Le premier, c’est d’aider l'enseignant à piloter son cours. Suivant ce que les élèves maîtrisent ou non, vous all...

February 24, 2018

Je sors mon blog de sa léthargie pour commencer toute une série de billets sur l'évaluation. Tout retour est bienvenu ! 

Pour commencer et se mettre en jambe, je vous propose un petit quiz. Voici une liste de 20 proposition, choisissez les 5 avec lesquelles vous êtes le...

December 18, 2017

Dans le cadre d'une visite de classe cette semaine, je me suis dit que l'enseignement c'est un peu comme une balade en forêt. 

Dans une vision "traditionnelle", la classe suit l'enseignant qui sert de guide. Tout le monde suit le même chemin, celui de l'enseignant. Le r...

December 11, 2017

Eh oui, on est lundi. Et pourtant il ne se passera rien ici pour ceux qui viennent voir si la lumière est allumée. Retour à la vie prévu très très vite ! 

December 4, 2017

Les sciences cognitives nous disent que rendre une tâche plus difficile peut conduire à un meilleur apprentissage et une mémorisation plus durable. Comme le disent  Zaromb, Karpicke et Roediger en 2010 "Rendre les conditions d'apprentissage plus difficiles, ce qui obli...

November 27, 2017

En formation, j'aime bien, quand je peux, envoyer des petits films à visionner et enchaîner sur un QCM. Bref, de la formation inversée classique. Sauf que mes QCM sont plus des supports pour des débats lors de la formation. C'est ainsi que la question ci-contre me perm...

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February 24, 2018

December 11, 2017

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November 13, 2017

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Marie-Camille Coudert

Formation, consulting et accompagnement en pédagogie

 

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